案例一:
申某,2003年毕业于长春市十
一高中,现为国防科大空间工
程专业在校学生.....
.
案例二:
庞某,2003年毕业于长春市十
一高中,现在吉林大学文学院
的哲学专业就读......
 
 

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1、升学指导测验-专业选择测试的编制依据是什么?
   升学指导测验-专业选择测试是依据霍兰德提出的职业兴趣理论和人职匹配理论。职业兴趣理论把人所有的职业兴趣进行了归纳总结,并划分为六大类,他们是现实型(讲究务实、规范操作) 、研究型(擅长符号与智慧) 、艺术型(主观感性、思维跳跃) 、社交型(偏好交流沟通) 、探险型(冒险探新、激情外露) 、墨守型(符合常规、内敛稳健) 。人职匹配理论是指什么兴趣类型的人都有适合他的职业,只有职业与人的兴趣类型相匹配,职业才能发挥人的特点,人才能将职业干得更好。
2、测验通过什么来测查个人的兴趣和能力?
   测验总共有210道题,其中140道题测查人的兴趣,70道题测查学生的能力。这些题目是专家根据霍兰德职业兴趣理论在中国进行了大量测查,每一道题都经过了严格的审查,被证明能有效而可靠地测查孩子的兴趣和能力特点
3、专业选择测试是否能准确测查个人的兴趣和能力特点?
   “专业选择测试”是一个心理测试。每一个科学的心理测试均有一套标准而严格的编制程序,要解决测验的有效性,可靠性等一系列的问题,即所谓的信效度问题,并且测验信效度指标要达到统计显著性才可使用,另外,测验中的每一道题都有系列严格的检验指标,只有达标的试题方可采用。专业选择测试经检验证明已经达到一个科学心理测验所要达到的标准,是一个有效而可靠的心理测验。
   专业选择测试对个人兴趣和能力特点测查的准确程度有数据为证:
   82.96%的学生表示在填报志愿的过程中参考了测试结果报告书上的信息;
   76.29%的学生认为测试结果报告书上有关个人情况的描述符合实际情况;
   80.74%的学生认为测试结果报告书上针对选报专业的建议对他们有帮助
4、专业选择测试推荐的专业真的符合个人兴趣和能力特点吗?
   测试推荐的专业的确定采用的是国际通行的方法,先找正在学习某个专业,并且对此专业非常感兴趣的人群,测查这些人群的兴趣特点类型,作为这个专业匹配的兴趣代码。通过一些测验的方法确定这些人对专业的兴趣和能力都很强,只有对这样一群人的调查结果才能被采用。
   升学指导测验的取码人群也经过了严格的筛选,首先要选择具有专业学习能力的人群,我们选择的都是顶尖学校顶尖专业的学生;然后选择的是对专业有兴趣的同学,在选择相应人群时测查了这些学生对专业的兴趣,只有对专业兴趣得分高于平均数的人群才能作为取码的对象。经过这样的选码过程,所选取的兴趣和能力代码与专业基本相匹配,测试所推荐的专业也比较符合个人的兴趣和能力特点。
5、什么是职业兴趣的七种类型?
   职业兴趣的七种类型是指以下七种:技术型(讲究务实、规范操作) 、研究型(擅长符号与智慧) 、艺术型(主观感性、思维跳跃) 、社会型(偏好交流沟通) 、经营型(冒险探新、激情外露) 、事务型(符合常规、内敛稳健)、自然型(乐于探寻自然奥秘)。
原霍兰德职业兴趣理论有六类职业兴趣,经过我们的实证研究和大量的数据调查发现,我国学生存在第七种职业兴趣,即自然型,这一兴趣类型的学生对自然界的事物感兴趣,适合学习农林渔牧,生物医学类专业。
6、测试结果柱状图中,黄色的柱子和红色的柱子分别代表什么意义?
   黄色的柱子代表的是兴趣的得分,兴趣得分越高,说明你在这方面的兴趣越浓;红色的柱子代表的是能力的得分,能力得分越高,说明你在这方面的能力越强。
7、我在“事务”这一栏,红色的柱子很高,黄色的柱子很低,这说明什么问题?
   “事务”型的工作是指按部就班,严格遵守规定的重复性工作,这样的工作比较严谨,同时也比较刻板。而我们知道,黄色的柱子代表兴趣,红色的柱子代表能力,黄色的柱子很低说明没有兴趣,红柱子很高说明能力很强,同样的一类工作,为什么会对这类工作没有兴趣,而能力又很强的状况呢?最有可能的原因就是在你的成长过程中,由于受到这方面的训练,做事情非常严谨,守规矩,在一些常规类的事务方面能力很强,但事实上,你在做这类事情的时候,内心却并不开心,实际上非常厌恶这些日复一日都一样的工作。
8、是不是有兴趣的活动,能力就一定很强呢?
   兴趣和能力的发展有时候是平衡的,通常来说,一个人对某种类型的活动非常喜欢,他从事这类活动的机会就多,能力自然能得到更多的锻炼,能力自然也会比较强。还有一种可能是一个人在某些方面本身能力很强,在这类活动上表现更突出,也更容易培养他在这方面的兴趣。这样两种情况下,个人有兴趣的活动,在这方面的能力也会比较强,但也有兴趣和能力发展不平衡的情况,表现为有能力,没兴趣;或者是有兴趣,没能力,前者可能是经过训练的结果,而后者会涉及个人的基本能力,例如,很多人都喜欢听歌,喜欢美的东西,例如舞蹈,绘画等等,但这些人当中,也会有这样的人,五音不全,色彩感不强,这些是人天生的一些基本能力,不是有兴趣,就能培养起来的,这就会出现有兴趣,没有能力的情况。
   我们的建议是,只有一个人在某个方面兴趣和能力都很强的时候,这方面的专业才是他适合学的专业。
9、为什么测试结果推荐填报的专业与我原来想报的专业不一样呢?
   我们推荐专业的过程是这样的,首先根据个人在问卷中的回答,通过一定的统计方法,测查个人的兴趣和能力特点,根据个人兴趣和能力特点找到与其相匹配的专业,向个人推荐。因此测验结果中的推荐专业都是根据个人回答生成的报告,在真实作答的情况下,所推荐专业与个人的兴趣能力特点是匹配的,但由于专业种类繁多,多达400余种,有些专业学生和家长可能都没有听过,不了解,也没想过,这是造成和原来所报专业不一样的重要原因之一,还有一种可能是考生在填报志愿时,并没有考虑自己的兴趣因素,所以,与自己兴趣相关的专业也没有考虑在内。
10、测验结果显示我在艺术和社会两个类型上得分比较高,我原来想报经济专业,测验结果却推荐我报外语专业?到底哪个专业合适呢?
   经济类专业的学生都有一个共同的兴趣,就是喜欢经营类活动,在测试结果报告书上的表现为经营活动的得分会比较高,这是他们的主要兴趣所在,如果你在经营类型的得分上不高,说明你不太喜欢经营类的活动,经济专业不是与你个人兴趣相匹配的专业,当然个人的兴趣只是选择专业的时要考虑的一个方面,还有其他的因素要加以考虑,比如,人生的理想,假如你此生就立志要多挣钱,并且为此不惜牺牲自己的兴趣爱好,甘愿忍受从事自己不喜欢的工作所带来的痛苦,那么你也可以这样选择,完全取决于你自己对各类因素的权衡,取决于你自己最重视哪个因素。


 
       
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