案例一:
申某,2003年毕业于长春市十
一高中,现为国防科大空间工
程专业在校学生.....
.
案例二:
庞某,2003年毕业于长春市十
一高中,现在吉林大学文学院
的哲学专业就读......
 
 

北京

辽宁

上海

天津

吉林

江苏

河北

黑龙江

浙江

山西

江西

安徽

内蒙古

山东

福建

海南

重庆

新疆

河南

四川

陕西

湖北

贵州

甘肃

湖南

云南

青海

广东

西藏

宁夏

广西

 

 

 
合作热线
010-61957705
 

学  科:教育学
门  类:教育学类
专业名称:教育学
业务培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
  业务培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 
  1.掌握教育学科的基本理论和基本知识 
  2.掌握教育科学研究的基本方法; 
  3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力; 
  4.熟悉我国的教育方针、政策和法规; 
  5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势; 
  6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
  主干学科:教育学、心理学
  主要课程:普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
  主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。
  修业年限:四年
  授予学位:教育学学士
  就业前景:高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
   
  相关文章:
 
高考专业解读之教育学 毕业并非当中小学老师 (2009.04.08)

  专家解读教育学专业(2009.04.21)

 

 

 

 
 
       
关于我们
广告业务
调查中心
请您留言
联系我们

教育部考试中心版权所有 未经许可不得转载 建议使用IE5.0以上版本,800×600分辨率浏览

管理员信箱:sxjy@mail.neea.edu.cn 咨询电话:010-62798877