案例一:
申某,2003年毕业于长春市十
一高中,现为国防科大空间工
程专业在校学生.....
.
案例二:
庞某,2003年毕业于长春市十
一高中,现在吉林大学文学院
的哲学专业就读......
 
 

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学  科:教育学
门  类:体育学类
专业名称:体育教育
业务培养目标:本专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教育工作规律,具有较强的实践能力,在全面发展的基础上有所专长,能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专门人才。
  业务培养要求:本专业学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究的基本训练,掌握从事学校体育教育工作的基本能力。
  毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 
  1.掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识; 
  2.掌握体育教学的基本理论与方法; 
  3.掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与力法; 
  4.具有学校体育科学研究的基本能力; 
  5.熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规; 
  6.了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
  主干学科:教育学、体育学
  主要课程:人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术。
  主要实践性教学环节:包括教育实习等,一般安排8--10周。
  修业年限:四年
  授予学位:教育学学士
  就业前景:暂无资料
   
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